Klassenzimmer 4.0

Veröffentlicht am von Florian Neumann

War es beim Klassenzimmer 2.0 noch primäres Ziel den Lehrkräften möglichst leicht vielfältigen Medieneinsatz zu ermöglichen, so orientiert sich das Klassenzimmer 4.0 daran, den digitalen Austausch aller Beteiligten im Klassenraum zu optimieren. In einem Konzept mit Ipads in Schüler- und Lehrerhand ermöglicht der AppleTV schnelles Projizieren von Lehreraufgaben oder auch Schülerantworten, sowie digitaler Lernangebote via … Weiterlesen Klassenzimmer 4.0

Ipads vs. BYOD

Veröffentlicht am von Florian Neumann

Die Corona-Krise hat die Digitalisierung der Schulen beschleunigt, wenn auch noch nicht dahingehend, dass Schülerinnen und Schüler in Zukunft im Unterricht digital arbeiten, sprich im Alltag im Klassenzimmer vor digitalen Endgeräten sitzen, Schulbücher zu Apps werden und Hefte nicht mehr die einzige Quelle für Aufschriebe darstellen. Hierbei stellt sich die Frage ob man als Schule … Weiterlesen Ipads vs. BYOD

Klassenzimmer 2.0

Veröffentlicht am von Florian Neumann

Wie soll das Klassenzimmer der Zukunft aussehen? Ein Modell ist folgendes: Jedes Klassenzimmer verfügt über: PC mit großem Monitor Anschlussmöglichkeiten für eigene Geräte der Lehkräfte (z.B. HDMI Eingang, USB Eingang, Audio Eingang und Apple TV)Beamer Dokumentenkamera oder ähnliche Möglichkeit Schülerarbeiten und Bücher zu projizieren (z.B. Tablet Halterung) Audio-Video Receiver um zwischen den unterschiedlichen Quellen schnell … Weiterlesen Klassenzimmer 2.0

BYOD – Überlegungen zu einer 1:1 Ausstattung

Veröffentlicht am von Florian Neumann

Generell gibt es einige gute Argumente warum Schüler und Schülerinnen eigene Endgeräte zum Arbeiten in die Schule mitbringen im Vergleich zu Geräten die von der Schule angeschafft und gemanagt werden. Vorallem wenn man eine 1:1 Ausstattung anstrebt. Kosten für die Schule sind erheblich geringer, da nur die Infrastuktur geschaffen werden muss (WLAN flächendeckend, schnelles Internet, … Weiterlesen BYOD – Überlegungen zu einer 1:1 Ausstattung

Freiarbeit mit digitalen Medien

Veröffentlicht am von Florian Neumann

Selbstständiges Arbeiten, im eigenen Tempo, an selbstgewählten Aufgaben, mit oder ohne Partner(n) an unterschiedlichen Orten. In gerade solchen Settings können digitale Medien ihre volle Wirkung entfalten. Dieser Beitrag möchte Effekte digitaler Medien beim selbstständigen Lernen aufzeigen und Einblicke in ein Konzept zur technischen Umsetzung geben. Am Montessori Zentrum Angell enthält die Freiarbeit vielfältige Aufgaben, welche … Weiterlesen Freiarbeit mit digitalen Medien